暑假作業兩天做一大半 “作業神器”變“偷懶神器”

摘要:面對孩子喜歡家長們擔憂,專業人士也表示:“暑假作業的目的,是要學生在每天的學習中,對知識進行鞏固和提高,如果使用軟件解題,學生只會追求答案,而不去深究答案是怎么來的,非常不利于學生思考能力的培養。”

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暑假已經過去大半,“作業完成了嗎?”成為不少家長督促孩子的口頭禪。以往為暑假作業發愁的孩子們,如今可有了應對“法寶”。昨日,市民王女士向記者吐槽,為了偷懶,孩子竟然想到使用“解題神器”來應對。對此,專家提醒,過度依賴則會扼殺孩子獨立思考的能力。

“解題神器”讓暑假作業無憂

“孩子今年四年級,最近一直忙著寫作業,可2天時間,作業就寫了一大半。”家長王女士告訴記者,這幾天,她發現孩子依靠各種手機軟件完成作業。

“他寫一會兒作業,就要拿手機出來玩一會。”王女士走近一看才發現,兒子正在使用一款手機軟件,使用這種軟件,學生只要將題目輸入或是拍下,發布到網上,不一會就會有人來解答。

采訪中,記者了解到,“解題神器”已經流行一段時間了。記者通過手機搜索發現,幾十種解題神器軟件基本都可以免費下載,各種手機APP軟件都涵蓋語數外等各科題目,只要對著題目輕輕一掃,答案立馬浮現在眼前。不少孩子都表示,自己和同學們都有用類似的手機軟件做暑假作業。

家長擔憂變“偷懶神器”

對于該軟件在學生間如此瘋狂的普及應用,許多家長都表示出了自己的擔憂。

“用手機解題軟件做作業,就是拍了照之后坐等正確答案,根本沒有思考的過程。當作業交上去后,本子上是對勾,老師也不會再去講解,這對孩子掌握知識很不利。”家長吳女士擔憂表示。

不少家長表示:“這類軟件不是在幫孩子學習,簡直是坑害學生的學習能力!我堅決抵制孩子使用。”采訪中,不少家長擔心孩子使用此類軟件,做作業不認真,最終導致成績下降。

也有不少家長認為“解題神器”可以幫助家長與孩子減緩壓力,“由于自身學歷較低,不會教孩子又怕教錯,‘解題神器’確實是個不錯的平臺。”

莫讓“偷懶神器”影響學習能力

面對孩子喜歡家長們擔憂,專業人士也表示:“暑假作業的目的,是要學生在每天的學習中,對知識進行鞏固和提高,如果使用軟件解題,學生只會追求答案,而不去深究答案是怎么來的,非常不利于學生思考能力的培養。”

專業人士建議,最佳的學習方法是學生通過吸收課堂知識,發展個人思維能力,憑借獲得的能力解題。做題時遇到不會的很正常,此時應耐心思考,而非急于獲得現成答案。若一味追求通過軟件來解決自己的學習困難,長期下去,“解題神器”將會成為“偷懶神器”,嚴重危害學生的學習能力。

另一方面,對于自律性不強的學生,家長要起到監督作用,應督促孩子每天適當地安排時間學習,不能利用捷徑。如果孩子遇到難題,家長又無法解答,可以在家長的監督下搜索一下解題思路。

來源:潯陽晚報

責任編輯:九江市廣播電視臺融媒體

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